为实现学生“思想上有引导，学习上有辅导，生活上有指导，心理上有疏导”，促进学生全面成长成才，保证本科生导师制工作的顺利有序进行，特制定本考核细则。

    考核细则由基础分、奖励分、扣分项三部分组成。考核内容包括学风建设、思想引领、生活指导与心理疏导、课余指导四个方面。考核结果分为优秀、合格、不合格。前10%为“优秀”，直接确定为“资源与环境学院优秀本科生导师”，给予一定奖励，并由学院本科生导师制工作领导小组推荐参评各类“先进个人”工作奖项。每指导1名学生，获得2个学时的工作量。考核结果，作为教师工作年度考核的构成依据，占年度工作考核的20%。

一、（基础分120分）

（一）思想引领（30分）

1、每月至少进行1次主题团体辅导（核心价值观、安全教育、学风建设、文明修身、就业创业、生活咨询等），团体辅导有照片或影像、有总结。（10分）

2、指导学生职业生涯规划，引导就业期望。每名学生开学有计划，期末有总结，导师有评价。（10分）

3、个别指导可采取走访宿舍、座谈、电话联系、网上交流等方式，开展经常性的、不定期的、有针对性的指导活动。日常工作有记录。（10分）

（一）学风建设（20分）

4、向学生宣传、解释学籍管理的相关规定，提高学生的校纪校规和考风考纪意识。（10分）

5、能够对学生的早操、自习、出勤、作息情况进行督促和检查工作。（10分）

（三）生活指导与心理疏导（20分）

6、充分了解学生学习、生活和思想动态，能与班主任、辅导员保持联系及时沟通，解决突出问题。（10分）

7、关心学生的身体和心理状况，能够对学生在生活、心理上的问题给予指导、建议和帮助，效果明显。（10分）

（四）课余指导（30分）

8、每2周深入走访学生宿舍1次，导师在公寓楼管值班室有明确的登记。要求学生宿舍卫生情况良好，床铺干净整洁，无乱拉乱接电线现象，杜绝晚归、吸烟、酗酒等违纪现象。（10分）

9、有畅通的联系和互动方式，如QQ、飞信、微信、微博和电子邮件等。（10分）

10、鼓励和引导学生积极参加校园科技文化和志愿者服务活动。（10分）

（五）其他（20分）

11、导师按时参加每学期召开的本科生导师制工作会议，交流工作经验，反映工作情况。（10分）

12、导师能积极协助学院做好学生突发应急事件处理。（10分）

二、奖励分（不超过100分）

13、所指导的学生参加学院举办各类科技文化比赛活动，一等奖加5分／人，二等奖加4分／人，三等奖加3分／人，优秀奖加2分／人；获得学校及以上更高级别个人奖项的依次参照学院等级，加N×2分/人。

14、考核年度内，所指导的学生通过计算机二级加2分/人，通过英语四、六级加5分/人，获得技能认证证书（GIS大赛证书等）加2分/人。

15、学生个人平均学习成绩或名次、综合测评成绩或名次较上学年提前5位，加10分/人。

16、引导学生争创文明宿舍，宿舍被评为校级文明宿舍5分/间，院级文明宿舍2分/间。

17、获得“先进个人”等称号加5分/人。

三、扣分项

18、考核年度指导的学生发生突发事件或重大责任事故，扣70分/件。

19、学生早操旷操10次以上扣3分/人，出勤率为本班后三名者依次扣3分、5分、7分。

20、指导的学生宿舍有被评为（校级或院级）最差宿舍的扣5分/间。

21、学生的志愿者时间或义工时间不足规定时间的扣5分/人。

22、指导的学生挂科3门以上（含3门）扣2分/人，学生受院内记过以下处分的扣5分/人，记过及以上处分的扣10分/人，开除学籍的扣20分/人。

23、其他由学院本科生导师制领导小组认定的扣分项目。（每项5分）