为深入贯彻落实学校主题教育实施方案和“三抓三促”行动方案，推进学校“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，我院根据学校劳动教育周的安排，农业资源与环境系积极组织开展了“资源环境学院第一届耕读文化劳动教育周”特色活动。

5月13下午，以“传承农耕文化，弘扬劳动精神”主题的劳动教育特色活动在农青广场成功举办，活动吸引了农学、机电、水力、食科等8个学院600多人的参与。活动主要分3个环节进行，农耕文化展览和创作、劳动技能比拼和耕读密盒。

在华夏五千年文明中，农具的不断演变对古代农业发展起到了推动的作用。所谓“工欲善其事，必先利其器”。好的农耕用具不仅缩短了农民的劳作时间，而且提高了劳作效率。农耕文化展以我国农具发展史为线索，通过海报形式对不同时代的典型农具进行展示，帮助学生了解和梳理了我国农业文明的发展史，以及传统农业和现代农业的联系。

彩绘服饰是近些年流行起来，深受年轻人喜欢的一种文化创作，它能充分展现年轻人张扬、向上、热爱生活、展现自我的个性心理。农耕文化的创作活动紧跟当下学生的需求和热爱，学院订做了有学院标识的文化衫，让学生完成与农业元素有关的彩绘创作，使劳育和美育充分结合。

耕读密盒是模仿大唐不夜城盛唐密盒而开展的互动表演活动。活动设定的主持人为创世女神女娲和教授养蚕缫丝的嫘祖，她们从上古穿越而来，带着农业、历史、地理等方面的知识与当代大学生进行了互动交流。

簸箕是一种农具，用来簸去粮食作物中的杂质和空壳，是农村人的必备技能。劳动技能比赛设定为用簸箕去除杂质，在簸箕中放置一定质量的粮食和秸秆杂质，各选手将杂质完全去除所用时间短者获胜，比赛吸引了很多同学的参与。

本活动是传承千年农耕文化，落实国家对大学生耕读教育和劳动教育的要求，培养学生崇尚劳动、热爱劳动的一次有益探索。通过农耕文化和历史文化作品展览、问答等多种活动形式，不仅溯源了农耕文化，也从“知农”方面为学农人种下了一颗“爱农”的种子。