为统一思想、提高认识、明确本科教育工作目标、强化责任落实，10月17日，资源与环境学院召开了基层教学组织本科教育教学研讨会，学院农业资源与环境系、地信科学系、城乡规划系、环境工程系、土地工程系和生态科学系积极响应，会议分别由系主任主持。

会上，各系主任结合本专业培养计划，指出资源与环境学院应坚持培养“立足甘肃，服务全国，辐射西北，面向世界”的创新型高素质复合型人才。本次会议围绕着课程建设、教研教改、课程思政等方面开展了交流。农资系李海亮老师希望大家继续保持高度的责任感和使命感，以更加饱满的热情和更加务实的作风，投入到本科教学和基层教学组织建设中。同时结合课程思政案例建设分析了近期的工作重点，鼓励大家依据专业培养目标规划设计课程思政内容，积极探索实践实施“课程思政”的思路与途径。

地信科学系主任芦倩指出专业负责人是教研的排头兵，不仅起着教研引领作用，更要起到凝心聚力的效应，系内要探索灵活多样的教研形式，计划实实在在的教研内容，逐步形成本专业的教研特色，为教学提供源源“活水”和强大“后劲”。

土地工程系主任武均指出，需进一步明确课程体系模块化改革，专业培养目标的定位、发展目标以及如何与社会需求更好衔接的问题；二是教学研讨，学习《甘肃农业大学本科教育教学审核评估》办法等，着力整改试卷制定、作业批改、毕业论文指导中存在在的问题。

环境工程系主任张勤虎针对本科教学环节中存在的问题进行了认真梳理，并提出了建议措施。大家认真讨论、集思广益，系主任总结了活动成果，提出了教学中整改的思路和建议。

城乡规划系主任王晓倩指出，应加强学生管理，学习《甘肃农业大学学生学风建设实施方案》，研究本科导师制、教学、毕业实习等环节问题整改措施；同时加强自身发展，学习《甘肃农业大学教师教学工作规范》、加强本专业建设、科研进展等。

生态科学系主任孙小妹指出，本学期期中考试应采用多元化考核形式，不仅要涉及教学重点、难点，还要丰富思政元素，从理论认知和思政-理论融会贯通着手进行考核。

本次基层教学组织研讨会不仅完成了教学任务部署，还是对新时代教育思想的深入学习，更是结合新时代教育思想对新时代青年教育、教学方式的探索，助力资源与环境学院人才培养和思政教育水平的提升。